Tampereen yliopiston kirjasto on kumppanina ”Human Resource Development Project at the University of Namibia Library” -hankkeessa, jonka tavoitteena on lisätä Namibian yliopiston kirjaston henkilökunnan osaamista. (Ks. lisää Suomen yliopistokirjastojen blogista). Hanketta toteutetaan sekä Namibiassa järjestettävinä koulutustapahtumina että namibialaisten kirjastonhoitajien työskentelynä Tampereen ja Helsingin yliopiston kirjastoissa tänä ja ensi vuonna.

Kuva 1. Windhoekissa on lokakuussa kevät. Kuva: Mirja Iivonen
Namibian yliopisto on perustettu vuonna 1992 ja se toimii kymmenellä eri kampuksella eri puolilla maata. Koska maa on laaja, pinta-alaltaan noin 2,5 kertaa Suomen kokoinen, voi vain kuvitella, mitä haasteita yhteistyölle ja yhteiselle toimintapolitiikalle asettavat jo pelkästään pitkät välimatkat. Namibian yliopisto katsoo kuitenkin rohkeasti eteenpäin, sillä myös koko maan kansalliseksi tavoitteeksi on asetettu ”Vision 2030”, mikä tähtää siihen, että maa olisi vuoteen 2030 mennessä verrattavissa kehittyneisiin maihin.
Hankkeemme ensimmäinen koulutustapahtuma Namibiassa toteutui jo lokakuussa. Osallistuimme neljän helsinkiläisen kollegan kanssa Windhoekissa järjestettyyn viikon mittaiseen seminaariin. Sitä edelsi kirjastovierailut useammalla kampuksella Windhoekissa. Pääsimme näkemään myös niitä käytännön olosuhteita, jossa namibialaiset kirjastonhoitajat toimivat. Tilanteet vaihtelivat kirjastosta toiseen. Pääkirjastossa esimerkiksi oli jo hyvä tietotekninen infrastruktuuri kun taas opettajankoulutuslaitoksen kirjastoon oli vasta ko. viikolla saatu ensimmäiset tietokoneet ja luettelot olivat perinteisiä kortistolaatikoita.

Kuva 2. Kirjailuvierailu Neudamm Campuksen kirjastoon. Kuva: Mirja Iivonen

Kuva 3. Khomasdalin kampuksen kirjasto tarjoaa palveluita opettajiksi opiskeleville. Kuva: Leena Toivonen
Seminaarissa kaikki suomalaiset osanottajat pitivät esityksiä. Tamperelaisten aiheina olivat kirjaston toimintapolitiikka ja sen periaatteet (Mirja), kirjastonhoitajuus akateemisena osaamisalueena (Mirja), näyttöön perustuva (evidence-based) kirjastotyö (Mirja), kirjaston laatutyö (Leena), asiakaspalautteesta laadittava tilinpäätös (Leena), yliopistot kustantajina, esimerkkinä Tampere University Press (Outi) ja kirjaston kokoelmapolitiikka (Hannele).

Kuva 4. Myös televisio oli paikalla seminaarin avajaisissa. Kuva: Outi Sisättö.
Seminaarin aikana tehtiin paljon myös ryhmätöitä. Oli tärkeää, että namibialaiset osanottajat, joita oli noin 50, pääsivät heti esitysten jälkeen prosessoimaan kuulemaansa. Niin ikään seminaariin kuului mentorointia, kun namibialaiset ja suomalaiset osanottajat perehtyivät pareina johonkin käsitellyistä aihealueista ja raportoivat siitä seminaarijakson lopuksi. Mentorointi pääsee jatkumaan, kun namibialaiset tulevat Suomeen jo 8. marraskuuta.

Kuva 5. Ryhmissä käytiin aktiivista keskustelua ja mietittiin kirjaston toimintapolitiikan kehittämistä. Kuva: Mirja Iivonen
Oli motivoivaa nähdä, miten innokkaasti ja aktiivisesti namibialaiset osallistuivat seminaarin. Erittäin ilahduttavaa oli myös se positiivinen tunnelma, joka säilyi koko seminaarin ajan siitäkin huolimatta, että päivät olivat pitkiä ja jatkuvaa keskittymistä vaativia. Suomalaisten esitykset sisälsivät varmasti joitakin vaikeita, namibialaisille ehkä uusiakin käsitteitä. Mutta seminaari oli toki oppimisprosessi myös suomalaisille.
Yliopiston johto kutsui meidät illalliselle kuulemaan ja keskustelemaan projektistamme ja sen pohjalta syntyneestä yhteistyöstä. Isäntämme vaikuttivat hyvin tyytyväisiltä hankkeeseemme ja toivoivat laajempaakin yhteistyötä myös yliopistotasolla.
Mirja Iivonen, Hannele Nurminen, Outi Sisättö ja Leena Toivonen
Tykkää tästä:
Tykkää Lataa...
Lue kokonaan »